看图猜车(看图猜游戏图片答案)
一、看图猜汽车品牌
保时捷：保时捷（Porsche)是一家德国汽车生产商，又叫波尔舍，总部位于德国斯图加特，是欧美汽车的主要代表。主要车型有911、Boxster、Cayman、Panamera、Cayenne、Macan；
比亚迪：比亚迪汽车遵循自主研发、自主生产、自主品牌的发展路线，矢志打造真正物美价廉的国民用车，产品的设计既汲取国际潮流的先进理念，又符合中国文化的审美观念；
道奇：“道奇”是汽车品牌，总部设在美国。商标采用道奇兄弟的姓氏“Dodge”，图形商标是在一个五边形中有一羊头形象，在汽车上使用小公羊、大公羊两个商标。道奇品牌的创始人是一对出生在美国密歇根州的兄弟，哥哥约翰·道奇(John Dodge)生于1864年，弟弟霍瑞德·道奇(Horade Dodge)生于1868年。1886年，道奇全家移居底特律，开始了他们的创业之路；
斯柯达（SKODA），德国大众汽车公司经典品牌之一，总部位于捷克姆拉达-博莱斯拉夫，是世界上历史最悠久的四家汽车生产商之一。该品牌创立于1895年；
悍马：悍马是美国GM公司生产的一个汽车品牌，主要生产军用车和越野车；
讴歌：讴歌（Acura）是日本本田汽车公司旗下的高端子品牌，于1986年在美国创立，其名称Acura源于拉丁语Accuracy（精确），标志为一个用于工程测量的卡钳形象，反映出讴歌精湛的造车工艺与追求完美的理念；
大众：大众汽车（德语：Volkswagen）是一家总部位于德国沃尔夫斯堡的汽车制造公司，也是世界四大汽车生产商之一的大众集团的核心企业。2016年位居《财富》世界500强第7位。；
兰博基尼：兰博基尼（Automobili Lamborghini S.p.A.）是一家意大利汽车生产商，全球顶级跑车制造商及欧洲奢侈品标志之一，公司坐落于意大利圣亚加塔·波隆尼（Sant'Agata Bolognese），由费鲁吉欧·兰博基尼在1963年创立；
铃木：铃木（SUZUKI），成立于1920年，是一家日本的汽车制造企业。铃木商标图案中的“S”是“SUZUKI”的第一个大写字母，它给人以无穷力量的感觉，象征无限发展的铃木汽车公司。铃木向全世界的客户提供优质产品，并且向使用铃木产品的客户提供优质服务。
二、关于奢侈的格言
尊严是在生存有余裕时才能提及的奢侈品
皇宫就像是社会的顶级缩小版，聚集着最华灿的奢侈和至暗的腐烂。我默默的看着周边的人和事，将所有的绪和感触放在心里，独自咀嚼。----天下无病《执子之手，将子拖走》
何时起连拥抱都变得奢侈，原来那一切都叫过往不即，只是那感同身受的记忆连同着呼吸，你所不知道的是我一如既往的喜欢你，不喜欢不习惯旧事重提，但依旧是忘不记，或是有一天，已有的习惯却再难改变。不喜欢择一城终老，也不贪恋陪伴是长情的告白，那不是最完美的结局，只是适合的时候谈论的话题，原谅我的过往不及，只是现在，又提及你……
带上生活去旅行，小小的一个豪不奢侈的梦想却让多少人用尽一辈子都兑现不了，原来只有选择背叛的人才能走自己的路
买点贵的东西，不是奢侈，也不是虚荣。只是你开始相信：你值得买点贵的。你不再只是以便宜作为考量人生的标准，你的人生开始有更高的目标。
从什么时候，记忆与感情成为了奢侈品
#写给被埋葬在心底深处的自己#【二】
纵然是在梦中遇见你那也只是一种奢侈
很多时候我是一个做事三分钟热度的人，可是却偏偏爱了你那么久，用整段青春去爱你，是我做过最奢侈的事情，你看着我笑，我根本没有力气去爱上别人，你虽未曾向我走近一步，我也愿意坚定向你走九十九步，也许，我只是你漫漫青春只配错过的人。
社会不会同情弱者人生不会有太多如果自己需要就要去追求别坐在原地傻傻的等着别人来奢侈给你有些事错过了就是错过了
这世间，注定了懂得分寸的人，将会失去那种不管不顾的勇气。
原来都变得陌生，一切都变得奢侈。
情绪对工作而言是一种奢侈的负累。
真心只是想要简单地生活，可是世界偏偏太复杂，人心太善变。反而简单变得奢侈了；学会不在乎就好。
亲爱的姑娘希望以后的日子不求奢侈华贵只愿独自打伞的样子都像是捧着玫瑰
我想到地球的底端去看看世界的尽头是个什么模样。我想天涯海角走遍，在无尽的横向中延长生活的轨迹。岁月还没有侵蚀我的骨髓，我还可以再走几回。
“请不要用花痴这个名字侮辱我！”刘昭昭终于有了反应，“我的感情是，孤僻的，沉闷的，生硬的，发暗的，是真正奢侈品。它只能针对某一类具体的对象，它需要很多条件才能生发，它是单纯而专注的，它有坚定的刚硬的属性。它试图利人，并且感恩。它因为稀少而昂贵。它比大部分相同功能的同类更具备超越性。它可以在时间里存在很久，并且发出光。”
这世上，有些时候，和有些人，讲道理讲不通；沟通，也是非常艰难而奢侈的事。----《亲爱的弗洛伊德》
对于生存来说，梦想是很奢侈的。
生当同衾，死亦同穴，一生一世一对人
好好珍惜对你好的人，弄丢了真的就找不回来了。世界这么大，有人对你好，是你的骄傲；人心如此小，有心装着你，是你的自豪。总有一个人把你看得很重，失去什么也不肯把你丢掉，这世上，钱能买得起真正的奢侈品
也许你以为错失是遗憾，但起码遇到就是奢侈了。
有时候会想，相遇可能是这个世界上最美好的事，也就注定了和其他美好事物一样，永远也没法长久。运气都用来相遇，陪伴就成了奢侈。
我向往的感情不是物质有多丰富，有多奢侈。我向往的感情是两个人互相扶持，互相上进，互相督促，一起做好多事情。可以在一个房间里互相阅读各自的书籍，读的烦了，两个人相识一笑，彼此都懂。可以一起听着歌曲填画油画，在对方丑态百出，打笑着对方。简单温馨的平淡生活。
据统计，被学生们非常珍视的毕业留言册到了暑假，似乎就功成身退，沉寂在书架的角落，再也得不到昔日的风光与重视。如果这个时候翻开它，你又将会看到什么?
据统计，被学生们非常珍视的毕业留言册到了暑假，似乎就功成身退，沉寂在书架的角落，再也得不到昔日的风光与重视。如果这个时候翻开它，你又将会看到什么?
无论哪个时代、哪个年龄、哪个班级，学生们都会希望在临毕业前保存下同学之间最珍贵、最美好的回忆。从几十年前的互赠照片，到印制精美的毕业留言册，无不是从友谊出发，为回忆而生。
于是，文化用品商店里充斥着装帧精美、厚重奢华的毕业留言册。这些留言册定价动辄几十元，包含相册功能的留言册甚至标价达百余元如此金贵的毕业留言册却迅速在小学、中学中流行起来，越是工艺复杂的毕业留言册越受到学生们的欢迎。
据了解，每年三月上旬，毕业生们就开始选购留言册。如果班里有一个学生购买了样式新颖的留言册，很多同学就会主动询问购买的地点，然后在放学以后成群结队地去购买最新的毕业留言册。一些为孩子购买毕业留言册的家长表示：这是给同学和老师填的留言册，用贵的更体面。而且留言册也就毕业的时候用一次，多花点钱也值得。
与豪华、奢侈的毕业留言册相比，写在上面的留言往往千篇一律、应付了事。
一个班最少有四十名同学，同年级也许还会有十几个好朋友，每个人都会拿着留言册让你填写。如果是交际比较广泛的同学，可能需要填写近百份毕业留言。有时候一天就十几份，写得手软不说，连祝福语都只能一模一样。一位今年小升初的学生不仅透露了自己对为同学填写毕业留言的厌倦，也讲出了毕业留言册里的玄妙：毕业留言册里分几种不同的纸质和颜色。很多同学把每一种的前几页和最吉祥的页码都留给了老师、班干部和要好的朋友，和普通同学区别开来。要是整本留言册，找同学写留言总是有先有后;最流行的是活页留言册，一页页发给同学，像家庭作业一样。
明显感觉到同学的亲疏远近，还要在并不重要的留言页上为同学写留言，这样的不公平待遇让很多毕业生感觉到不自在。怀着这样的心情写出的毕业赠言固然会流于形式，然而即使是文笔出众的写手，也很难在短时间内完成这近百条互不相同的赠言。
不仅留言让学生们头疼，如今的毕业留言册上类似明星档案300问之类的内容越来越详细，被很多学生评价为：简直就是在填档案!很多问题回答与否都没有意义，甚至有些问题是不应该询问尚未成年的学生们的，然而毕业生们还是要像完成试卷一样把留言册上属于自己的那一页写满潦草的字迹。
任务感冲淡了友情，除了在留言册里给特别要好的朋友一个好位置，毕业生们还能做些什么?
几年前，如果谁的留言页上用漫画装饰过，或者字体特别漂亮，还是让人羡慕的艺术能力;如今再看到留言册上精致的漫画或者插图，你还是先不要急着惊讶，因为那很可能并非出自留言同学的手笔而只不过是印刷纸张的一部分。
伴随着昂贵的价格而来的，是毕业留言册的华丽程度：纸张质量自不待言，多重颜色已成往事，名家插画印入底纹，漫画文字随处可见。一些几十页的毕业留言册甚至不会出现图画重复的现象，几乎每一页都印好了经典留言，漫画形式的边角点缀也让整个留言册更像手绘读本。
这样包装的结果就是：同学们真正的留言与印刷上去的祝福或调侃难分彼此，层层叠叠的色彩与画面淹没了所有文字。我就不明白，他们怎么能看得清楚?一位在中学任教二十余年的教师说，学生送来的毕业留言册看得她头痛不已，斟酌半天也不知要从何处下笔。用这种毕业留言册是因为学生们还没长大，结果是真正要留下的祝福找不到，看上去眼花缭乱。等到他们长大再看留言册的时候，会觉得自己当初很幼稚，做了好多没有意义的事情。
小明结束高考已经一个多月了，最近他也正在忙于整理自己独特的毕业留言册。
高三临考前复习很紧张，谁有心思去填那些小孩子的东西。我为我们班在网络上建了一个同学录，在网络空间里留下每个人的信息。另外我还在自己的博客里链接了一份电子毕业留言册的文档，高考结束后我和同学们就经常在网上联系，邀请他们填写个人资料和毕业赠言。每个人都只填一次就可以让所有同学看见，避免了重复劳动，而且还可以用作日后同学们加强联系。
小明说网络同学录就是一个小的BBS，能够起到毕业留言册无法比拟的效果。最早的录取通知书开始下发了，我要第一时间催促同学更新他们的个人资料，明确每个同学的去向。在他所就读的高中里，很多班级都有自己的同学录。甚至网络空间，同学们也自然而然地把这里当作了毕业后常联系的阵地。
其实毕业留言册也是为了留住这份记忆。然而我们的BBS却可以让同学间的友谊延续下去，不受时间、空间的影响。小明不否认同学中仍然有流行毕业留言册的现象，但他认为换种方式或许才更符合时代潮流。
如果没有成为值得留恋的回忆，那么即使留言册再精美也毫无益处;如果真的想为同学做些什么，那么为什么不将友谊进行到老?每个学生都曾经拥有过的毕业留言册，写下了什么又漏掉了什么?
1、人类通过努力而获得独立。所谓独立，就是不需别人的帮助而能独自做某事。儿童一旦获得了独立，就能迅速取得进步。否则，其进步就会十分缓慢。领悟了这些道理，我们就会明白该怎样对待并有效地管理儿童儿童自己的行动可引导他走向独立之路。（蒙台梭利：《有吸收力的心理》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第462页）
2、一件重要的事情让孩子独自去做因此，当孩子在学习看和听的时候，以及之后相当长的时间内，都要让孩子独自去做。（霍尔：《儿童的心理发展》，引自《现代教育的起源和发展》，北京语言学院出版社1992年版，第225页）
3、在影响儿童时，要尽量别挫伤儿童的首创精神；恰恰相反，我们要千方百计地发扬这种首创精神，并且要巩固儿童自发地掌握的学习方法。（克鲁普斯卡雅：《第十七次党代表会议和学前教育的任务》，《克鲁普斯卡雅教育文选》下卷，人民教育出版社1987年版，第300页）
4、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若使用得当，也是很好的，不过只可偶一为之而已。（陈鹤琴：《家庭教育》，《陈鹤琴教育文集》上卷，北京出版社1985年版，第613页）
5、为了成人生活的造诣，而不管儿童的能力和需要，是一种自杀的政策尊重儿童时期，就是尊重生长的需要和时机。（杜威：《明日之学校》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第105～106页）
6、判断兴趣好坏的标准总是看是否使儿童卓有成效地成长。练习某一兴趣而无助于成长是放纵。为了最有利于成长，应具备三个条件：经久不衰的兴趣；来自环境的需要调动内部最大努力的挑战；最终的成功。（克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社1991年版，第136页）
7、我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士、农、（com整理）工、商，三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。（陶行知：《创造的儿童教育》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第308页）
8、经验告诉我们，娇生惯养的孩子比其他孩子死的还多一些。只要我们不使他们做超过其能力的事情，则使用他们的体力同爱惜他们的体力相比，其危害还是要小一些。因此锻炼他们的体格，使他们能够忍受酷烈的季节、气候和风雨，能够忍受饥渴和疲劳一（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第23～24页）
9、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况同样是要避免的。如果你放任孩子不管，就会使他们的健康和生命遭到危险，使他们在眼前受到许多苦楚；但是，如果你过分关心，一点苦都不让他们受，就会使他们在将来遭到更大的苦难。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第85页）
10、知识之为悟性所喜悦，正与光线之为眼睛所喜悦是一样的；儿童极端喜欢知识，尤其是当知道自己的问题得到别人的注意，他们的求知的欲望受到了人家的鼓励与赞扬的时候更是如此。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999年版，第102页）
11、与其他任何生物一样，孩子擅长真正属于他本性的活动因此，要按大自然的规律办事，在学校中消除过重的劳累现象，要尽量使学习能够自由和愉快。（伊拉斯谟：《一个基督教王子的教育》，引自《现代教育的起源和发展》，北京语言学院出版社1992年版，第45页）
12、孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。（鲁迅：《看图识字》，引自《鲁迅的教育思想和实践》，人民教育出版社2001年版，第415页）
13、孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。（鲁迅：《我们现在怎样做父亲》，引自《鲁迅的教育思想和实践》，人民教育出版社2001年版，第273页）
14、学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。（杜威：《儿童与课程》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第67页）
15、大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第91页）
16、在孩童的能力最初外化的时期，就产生了模仿的欲望。学习说话及初次哼哼唧唧地模仿唱歌，都基于这种模仿的欲望孩子的这种模仿愿望是天生的，不应该被忽视。这种模仿愿望像其他天赋一样，也具有发展能力。（裴斯泰洛齐：《母子篇致友人格瑞弗斯信札》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第271页）
17、探索儿童的心理教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面都必须参照这些考虑加以掌握。（杜威：《我的教育信条》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第3页）
18、儿童是一个谜正在实体化的儿童是一个精神胚胎，他需要自己的特殊环境。正如一个肉体的胚胎需要母亲的子宫并在那里得到发育一样，精神的胚胎也需要在一个充满着爱的温暖和有着丰富营养的环境里得到发展，那里的一切东西都不会伤害它。（蒙台梭利：《童年的秘密》，京华出版社2002年版，第39～40页）
19、在人的内部存在着一种向一定方向成长的趋势或需要，这个方向一般地可以概括为自我实现，或心理的健康成长。（马斯洛：《存在心理学探索》，云南人民出版社1987年，第139页）
20、孩子具有人的自然天性的一切资质，只是还没有得到发展而已。如同未绽开的蓓蕾，蓓蕾一旦绽开，所有的花瓣都会舒展开来，人的教育亦如此。对人的天生资质必须仔细观察，只有调动这些天生资质才能确保成功。（裴斯泰洛齐：《母子篇致友人格瑞弗斯信札》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第232页）
21、在我们培养孩子们的努力中，外表行动是刺激其内部心灵发展的手段，而内部心灵发展又会通过外表行动表现出来。这两种因素相互促进，共同发展。工作使孩子们的心灵得到发展，而心灵充分发展又会促使其工作得更好；工作进步又使孩子们感到愉快于是他们的心灵又进一步得到发展。（蒙台梭利：《蒙台梭利方法》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第297页）
22、我们研究儿童心理和学习心理，应该从社会矛盾中加以分析。教育的效能与教育的发展的制约，不能单纯地从教育本身来解决，应科学地来解决。其解决方法，当与整个社会制度问题配合着。我们的研究重心，不是放在抽象的儿童身上，而是放在一定社会制度下的儿童身上。（徐特立：《教育讲座》，《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第202页）
23、总起来说，小孩子①好游嬉的；②好奇的；③好群的；④好模仿的；⑤喜欢野外生活的；⑥喜欢成功的；⑦喜欢别人赞许他的我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。（陈鹤琴：《家庭教育》，《陈鹤琴教育文集》上卷，北京出版社1985年版，第601页）
24、知识如果不合于这个或那个孩子的心灵，它就是不合适的。因为人心的不同和植物、树木或动物之各不相同一样大；这个必须这样去对付，那个又必须那样去对付，同样的方法是不能够用在所有的人身上的。（夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1984年版，第153页）
25、早熟的才智鲜有能结好果者。所谓早熟，是指这样一些学生：他们刚刚开始学习就被厚颜无耻所驱使，自负而迫不及待地要显露一下自己。但是他们用来显露身手的，也不过就是刚刚学到的一点东西这里没有根基深厚而牢固的内在力量，它们不过像撒在土地表面而未熟即萌芽的种子，又像似稻而实非稻的杂草，收获季节未到就早已枯黄结了空实。（昆体良：《雄辩术原理》，《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第26页）
26、天性常常是稳而不露的，有时可以压伏，而很少能完全熄灭的个人的天性不长成药草，就长成莠草，所以他应当及时灌溉前者而芟除冶者。（培根：《培根论说文集》，商务印书馆1963年版，第143页）
27、发展儿童的个性我们的职责是：全面地发展每一个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。（苏霍姆林斯基：《给教师的建议》下，教育科学出版社1981年版，第120页）
28、教育的最高目标就是激发主动性，培养独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。（第斯多惠：《德国教师培养指南》，人民教育出版社1990年版，第85页）
29、教者顺其性之所近，以深造之，各如其量而可矣。（王夫之：《四书训义》卷十）
30、适应自然这个原则是一切教育的最高原则。在教育中我们是同人打交道，是教育人的问题。因此，我肯定地说：在人的教育中，一般地说，一切都取决于不违反人的本性；个别地说，一切都应当适应每个人的个别特征。（第斯多惠：《第斯多惠教育论著选》，1956年俄文版，第221页）
1、生命的尽头是死亡，开始的尽头是结束，熟悉的尽头是陌生。
1、生命的尽头是死亡，开始的尽头是结束，熟悉的尽头是陌生。
2、爱情如同一场海啸，铺天盖地，所有的悲欢起落，最终都要离场谢幕。
3、爱情是一件霸道的事情，但命运比爱情还要霸道。
4、不要等，有时候等着等着，就让等待成为一种习性，就学会在等待中蹉跎岁月
5、我总是在等一个人，等他原谅我曾犯下的错，然后，惩罚我一辈子都在。
6、有些话只能说给自己听，有些事只有自己懂了才能真的释怀。
7、时光的流逝，可以使人淡忘很多往事，但彼此间的爱意，却永远都不会磨灭。
8、回忆，却永远回不去，是不是该不偏执，不顾连，不恋旧，不沉溺，不沉沦。
9、把手握紧，里面什么也没有，把手放开，你得到的是一切。
10、最先道歉的人最勇敢；最先原谅的人最坚强；最先释怀的人最幸福。
11、即使全世界的人都人为你们应该在一起，那又怎样，不爱你的人，始终不爱。
12、很多大学生的的悲哀在于学了屠龙术，拿了刀却寻找不到龙
13、暴晒在一旁的寂寞，笑我给不起承诺，怎么会怎么会你竟原谅了我。
14、温暖是奢侈的东西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能体现。
15、永远不要和父母吵架，因为你吵不赢的时候只有挨骂，当你吵得赢的时候只有挨打。
16、我开了一个玩笑，让全世界为之哭泣，却一直没有发现，我才是这个玩笑的主角。
17、在朋友身边，脸上堆满了笑容，回家自己一个人，却看见自己满脸倦容
18、爱她，就不要给她乱想的机会，因为你永远不会知道，为你乱想的人是多么的爱你。
19、人是相对的，没有谁可以安慰谁，人类是靠分享着体温，彼此安慰活下去的。
20、在我的理念里，从来没有最爱。只有爱，或者，不爱。
21、真希望自己变回小孩，因为，摔破的膝盖总比破碎的心要容易修补。
22、我在这个世界上，走走停停，寻寻觅觅，就是为了和你相遇。
23、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。
24、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
25、许多时候，让我们放不下的，其实并不是对方，而是那些逝去的共同回忆。
26、命运如同一场局，到了最后，每一颗棋子都是动弹不得，千羁万绊，生不如死。
27、如果一个人真的想见你，他会动用各种方式，翻遍全世界找到你。
28、如果记忆是座方城。那么，为了你，我甘愿画地为牢，将自己困顿其中。
29、真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。
30、我们是一枚硬币的两面，永远都不会分离，可是，永远都不可能在一起。
三、狗头图案是什么品牌
1、如图。图片上的狗头是什么牌子 5分
2、 TRUSSARDI中文译名为：楚萨迪，也常翻译为特鲁萨尔迪、托鲁纱缔、楚沙迪。
3、不过这个牌子的logo里有两只狗，是不是你要的？
4、 Givenchy，来自法国的时装品牌，纪梵希最初以香水为其主要产品，后开始涉足护肤及彩妆事业。该企业品牌在世界品牌实验室（World Brand Lab）编制的2006年度《世界品牌500强》排行榜中名列第四百一十一。
5、历任设计师：Hubert de GⅣENCHY，John Galliano，Alexander McQueen，Julien McDonald
6、现任女装设计师：里卡多·提西（Riccardo Tisci)（里卡多·提西(Riccardo Tisci)出生于意大利Taranto，1999年毕业于伦敦中央圣马丁学院，2005年2月28日开始担任纪梵希创意总监。）
7、现任男装设计师：OzwaldBoateng奥斯华·宝顿。
8、服装品牌的标志是只狗头的是什么品牌？好像是童装回答给好评
9、请问有一个衣服品牌标志是一个沙皮狗头就是耳朵很大的那种狗的狗头是什么名字哪个国家的？
10、美国暇步士 Hush Puppies风格有点老套
11、标志是一只狗头的健身衣是什么牌子
12、看到别人包包上面有个狗头，是什么牌子啊？
13、 Hush Puppies®（暇步士）品牌创于1958年，以著名的巴吉度猎犬为标志。旗下休闲男装的设计以时尚休闲概念为主题，倡导舒适、物超所值的休闲感受。时至今日，HushPuppies®（暇步士）已经成为美国当前时代精神的体现，引导了全球的休闲时尚。
14、我买了无数件了，，，香港很多专柜的
15、上海卖的有啦，，，肯定是这个了，哈哈
16、因为我现在身上还穿着CEU的衣服，，，，，，
17、我是这个品牌的VIP，新款打8折的
18、昨天去香港又买了好多，现在都打4-6折
19、楼下的，T恤100元刚不那个是打折后吧，现在随便都是199元起的价格
20、或者299，399的港币价格，，一年比一年贵，哎。
21、湾的 SCOTTISH HOUSE品牌，很好的品牌。它的品牌标志上就是一只苏格兰梗犬。是一个很时尚的服装品牌。
22、中国酒品牌看图猜狗头和一个人头是什么酒
23、狗仗人势gǒuzhàngrénshì [释义]仗：倚仗；仗恃。比喻坏人倚仗着有权有势的；为非作歹；欺压别人。 [语出]明·李开先《宝剑记》第五出：“他怕你怎的？他怕我狗仗人势。” [近义]狐假虎威仗势欺人 [用法]用作贬义。骂人的话；常见于口语。多用...
