石雕仙鹤，木雕仙鹤图片大全

一、美丽的绶溪公园写作文

1.绶溪公园的作文400字

莆田绶溪公园是个美丽的地方。

走进绶溪公园漫步在幽幽小道，我仿佛置身于一个奇妙的仙境。忽然，一阵花香随风扑鼻而来，我向着花香寻去，原来是公园里的梅花开了，你瞧，红的胜火，粉的似霞，白的如玉。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。光秃秃的梅枝开满了梅花，虽然没有绿叶的相伴，但是花儿却不显孤单，艳丽的花瓣紧拥在一起，将自己那美丽的外表自信地绽放在枝头傲人。梅花的形状千姿百态让人眼花缭乱，你看，有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，有的笑开了脸，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……

穿过人群，眼前是一片茂密荔枝林，一棵棵荔枝树雄壮地拔地而起，繁茂的枝叶儿一簇堆在一簇上，不留一点儿缝隙，一阵微风拂过，树影婆娑树枝吱吱作响，好像在欢迎远方客人的到来。每到六月，眼前这棵闻名天下的“状元红”荔枝树繁茂的枝叶丛中都会挂满红彤彤的荔枝，犹如满天的星星撒在绿色的海洋。那熟透饱满的果子真让人直流口水。

绕过树林继续前行，一座石桥在一棵百年榕树的映衬下步入我的眼帘。妈妈告诉我这就是延寿古桥。古桥已经雄居在这涧水上千百年了。只见桥栏上的石狮子姿态不一，没有那两只是相同的。斑斑驳驳的青石板经过风雨的洗礼留下的是岁月的痕迹。望着古桥，我感慨万千，觉得古桥更像一位饱经风霜的老人，心中的敬意不由而生。桥边游人们惬意地聊着家常，聊起比自己大好几辈的青石板，说起各自心中的延寿桥故事。我站在桥间俯看溪水，绶溪的水在阳光照射下闪着柔柔的绿光，犹如一条翡翠玉带蜿蜒地流动在公园中。这个时候坐船游绶溪是最快乐的。码头上聚集着五颜六色的小木船。我看了看时间快开船了，我拉着妈妈坐上船，小船缓缓地滑出码头快乐地穿行在浓郁的绿色中，船桨打在水面激起一道道美丽的波纹，我临溪而望，绶溪两岸芳草萋萋绿树成阴，白鹭低空掠过水面。捕鱼的小舟飘飘荡荡，叠影水中的桥墩布满了青藤，眼前这美丽的景色不就是一幅美丽的绶溪画卷吗？。

绶溪公园的景色还很多说也说不完。你只有身临其境才能感受到其中的美。

望溪公园虽然没有北海公园那么景色迷人，没有黄山那么奇特秀丽，但在我的心目中，它还是非常美丽的。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是一幅高大的壁画，上面画了中国的五十六个民族，象征着各族人民大团结。壁画前是一片绿油油的草坪，草坪上有许多鸽子，时而飞起时而落下，给这块绿色的大地毯绣上了几朵洁白的小花，这些可爱的小精灵吸引了许多游客，这些游客纷纷用米粒喂那些和平的小使者。

站在草坪前向上望，公园被大片的松树所覆盖着。在火红的阳光照耀下，一排排粗壮的松树显得高大挺拔，和煦的微风在树林中捉迷藏，美丽的鸟儿在枝头愉快地歌唱，就连空气中也弥漫着一股醉人的芳香。

沿着台阶拾级而上，就来到了美丽的天鹅湖边，湖水绿得像碧绿的宝石，亮的像闪闪发光的镜子，人们在湖里快乐得划船，不时传来一阵阵欢声笑语。

顺着湖边的小路走上去，就会到达一座两层高的凉亭。登上凉亭，向四周一望，本溪市的风光尽收眼底，我这才明白为什么叫“望溪公园”了。原来，在这里能看见整个本溪的美丽景色。向对面望去，连绵起伏的群山像一片绿色的海洋。

最吸引小朋友的还是动物游览区，那里有凶猛的大老虎；有可爱的梅花鹿；有顽皮的小猴子；还有高大的骆驼……

在我心中，望溪公园不但是一个优美的旅游胜地，也是一个孩子们的乐园，它的一山一水、一草一木，都使我流连忘返。

在一个阳光灿烂的早晨.姥姥姥爷带着我去南海公园玩.一进大门，我就看见了一只美丽的仙鹤雕像，还有很多玩具，有旋转木马、有碰碰车、还有好玩的水上溜溜球……

我们来到动物园，第一眼就看到了凶猛的野狼，又看见了一只可爱的虎宝宝……最后看见了两只狡猾的狐狸.

们来到划船的地方，选了一艘可爱的小猫船，我们快活的划着船来到湖中央，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠.往后一看，呀！船尾拖着一条长长的

白色波纹.正当玩得高兴时，天突然刮起了大风，我们赶紧把船划回岸边，上了岸.我们走上天桥，往下一看，忙碌的人们来来往往，车辆川流不息.

走过天桥，我恋恋不舍的回家了.回家的路上，我心想：今天玩的可真开心啊！

大家都说绶溪公园的风景很美丽，于是我和妈妈决定去游览一下美丽的绶溪！

走进绶溪的大门，一阵花香立刻扑鼻而来，淡淡的萦绕在我的周围，让人如痴如醉。当我们继续前，首先映入眼帘的，便是一朵接着一朵，争相斗艳的一大片的格桑花。格桑花虽小，但还是让人迷恋，这些格桑花多的像天上数不清的繁星。他们颜色各异，有的一朵花就有两种颜色；有的颜色特别深，就像一位妩媚高贵的少女；有的颜色很浅，看起来仿佛是一个亭亭玉立的小姑娘；一阵微风掠过，花朵就随风摆动，宛如一群可爱的小朋友在向我们挥手，欢迎我们的到来！

向花丛的右边望去，便是绶溪的湖了。绶溪的湖真静啊，静的像一面镜子；绶溪的湖真绿啊，绿的像一块碧玉；绶溪的湖真清啊，清的可以看见湖底的沙石和水中嬉戏的小鱼。艳阳照射在湖面上，照的湖面微波粼粼，仿佛一块巨大的水晶石镶嵌在这大地之中，美不胜收！不知不觉，夕阳西下，湖边挺拔而俊俏的大树那伟岸的身影倒映在湖面上，给这幅原本美丽的画卷又增添了一抹碧绿的色彩。绶溪的花，让人流连忘返；绶溪的水，让人心旷神怡；绶溪的树，让人印象深刻。绶溪公园虽是小小的一个地方，远不及那名胜古迹，却是我心中最美的地方。我一定会常来看你的！美丽的绶溪公园！

我的家乡延寿村，座落在景色优美的绶溪河畔，那儿有个风景如画的绶溪公园。走近公园大门，我们就看见八根灰色的柱子像八名威风凛凛的战士分列两旁，守卫着公园。柱子上闪烁着几个金色的大字“绶溪公园”。再往里走，是一条红色的柏油路，蜿蜒向前。路两边绿树成阴，鸟语花香。春天来了，公园里到处鲜花盛开像一群群亭亭玉立的少女，阵阵清香迎面扑来，引来蜂蝶翩翩起舞。头顶还不时传来清脆悦耳的鸟鸣声，让我不禁想起一句古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”继续前行，一路上亭台楼榭、小桥流水、曲径通幽。放眼望去，河面上一座座弯弯小桥像一张张弓横跨在河面上，还有一座古老的绶溪桥古朴凝重，历练百年风雨，依然屹立不动。我站在桥上，只见一条碧绿清澈的小河穿桥而过，像一条长长的绿丝带环绕着绶溪公园，水面微波荡漾，波光粼粼。河面上白鹭翩跹，有的像箭一样掠过水面叼起小鱼；有的停在树枝上、电线上像谱写一首首赞美春天的乐曲；有点在湖边悠闲地漫步。迷人的风景还吸引一对对新人来此拍照留念，家乡的绶溪公园真是风景如画，让人留连忘返。美丽的绶溪公园欢迎大家的到来。3、绶溪公园的黄昏

黄昏时分，我来到了绶溪公园，一到门口，就看见四根大柱子，上面刻着四个金光闪闪的大字--绶溪公园。绕过这四根大柱子，眼前就是一条小道，路上有一些游客在悠闲地骑着自行车，我走在绶溪边上，路边是一丛又一丛的花，散发着阵阵清香，让人感到神清气爽。路边，蟀蟋的“吱--吱--”声与蚂蚱的“喳喳--”声开始演奏起一曲“虫声二重唱”这歌声真美妙。我坐在台阶上，望着绶溪的水面。水是两面的，远处的水面波光粼粼，金光灿灿，眼前的水光微微暗淡，像一面古铜镜。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到在一棵树上停下。水中偶有鱼儿们跃出水面，垂钓的人们看着鱼儿一只又一只地被他们钓上来，他们感到无比快乐与喜悦，天边有一丝火烧云，一会儿变成一只飞翔的小龙；一会儿像马，变化多端。绶溪公园的黄昏，像一幅美丽画，我把这幅画深深地印在了我的心海中！

在一个阳光灿烂的早晨.姥姥姥爷带着我去南海公园玩.一进大门，我就看见了一只美丽的仙鹤雕像，还有很多玩具，有旋转木马、有碰碰车、还有好玩的水上溜溜球……我们来到动物园，第一眼就看到了凶猛的野狼，又看见了一只可爱的虎宝宝……最后看见了两只狡猾的狐狸.我们来到划船的地方，选了一艘可爱的小猫船，我们快活的划着船来到湖中央，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠.往后一看，呀！船尾拖着一条长长的白色波纹.正当玩得高兴时，天突然刮起了大风，我们赶紧把船划回岸边，上了岸.我们走上天桥，往下一看，忙碌的人们来来往往，车辆川流不息.走过天桥，我恋恋不舍的回家了.回家的路上，我心想：今天玩的可真开心啊。

金秋十月，森林公园又在举办一年一度的菊花展。

公园里人山人海，热闹非凡，大家都在兴致勃勃地看菊花。这里的菊花有各种各样的颜色，有红色的、有黄色的、还有白色的……红的如火，黄的如金，白的如雪，真是五彩缤纷、姹紫嫣红。菊花的形状也是千姿百态、五花八门的：有的像倒挂的金钩，有的像刚烫过的卷发，有的像刚泡好的泡面，还有的像害羞的小姑娘。菊花的品种更是多得数不清：有“墨菊”，它的紫红色的花瓣显得很挺拔；有“丝菊”，花瓣又细又长；有“满天星”，花朵五颜六色，花又小又密，远远看去，就像满天的繁星。有“大黄菊”，花朵像碗口一样大，花瓣粗壮。还有很多我叫不出名字的菊花，真是漂亮极了。可爱的菊花把公园打扮得分外美丽。

我不仅喜欢菊花美丽的外表，更喜欢菊花的精神。它不畏严寒，在阳光的照耀下，在秋风的吹拂下，绽开了自己的笑脸，绽放了自己的美丽。

二、游黄鹤楼作文

1、在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的游黄鹤楼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2、暑假里，我跟随妈妈去武汉，游览了黄鹤楼。

3、黄鹤楼坐落在武昌蛇山，楼高五层，整楼金碧辉煌，雄伟壮观。楼檐上翘，像黄鹤展翅，楼顶的圆柱像黄鹤昂头，戟指蓝天，楼前两只黄鹤分立于龟蛇之上，正面高悬的匾额上写“楚天极目”四个苍劲的大字。

4、黄鹤楼始建于三国时期，历史上屡毁屡建，最后一次毁于清光绪年间，现在所见是1981年武汉市政府仿原貌重建。黄鹤楼与高耸入云的电视塔隔江相对，一边是传统文化的沉淀，一边是现代科技的结晶，更体现了社会的不断进步。

5、走进黄鹤楼，一层是大型壁画，画的是两只黄鹤立于楼顶极目远眺，与楼顶匾额大字相呼应。二层在装修，不能进。三层和四层都是小商店，卖一些工艺品和纪念品。没想到这位古老的文化巨人肚子里却充斥着现代商业的气味，不知李白、崔颢若能再生，面对此景，还能否写出那样的千古名句？

6、最好看的是五层，这里有历代名人所题的诗、画。“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”等著名诗句都题在壁上。来到走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。武汉长江大桥像一道彩虹飞架南北，桥上车水马龙，江面上大大小小的船只，在江雾中若隐若现。夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，游人渐渐稀少。我们也依依不舍地回去了。

7、读了很多有关黄鹤楼的诗，这次见到了黄鹤楼的真面目。若干年后，再去重游，不知又会有何感想呢！

8、年暑假，爸爸带我去武汉，和姥爷一起游黄鹤楼。

9、黄鹤楼在武汉蛇山顶上，我们先到蛇山脚下，看了看著名的长江大桥，又找到了黄鹤楼的旧址。然后我们开始爬蛇山，我想不到的是，半山腰居然还有公交车站，渐渐的，我们来到了黄鹤楼脚下。楼的外面有两个小亭子，门口有两只仙鹤骑着一只龙头龟。接着我们来到黄鹤楼的里面参观，黄鹤楼里面金碧辉煌，迎面有一幅很大的壁画，画里一只仙鹤正展翅飞翔，画的栩栩如生。我们爬了一层又一层，欣赏了不同的景色。“欲穷千里目，更上一层楼”，我们爬到了顶楼。顶楼里有很多诗人和画家在黄鹤楼留下的作品，比如李白、白居易、岳飞的诗词，其中最有名的一首诗是唐代诗人崔颢写的《黄鹤楼》，诗中描写了黄鹤楼的一个古老的传说，表达了诗人惆怅的心情。

10、站在黄鹤楼的顶层，向外眺望，一下子能看到整个武汉三镇。放眼望去，高楼林立，长江、汉江从市中心穿过，滚滚的江水向东流去，江面上来来往往的轮船忙碌着;三座长江大桥像三条巨龙横卧在江面上，桥上车来车往，像许多小瓢虫在树干上来回奔跑。我从来没有看到过这么漂亮的景色，心里非常高兴，不停地在上面跑来跑去。

11、时间过得很快，我们慢慢地走下楼，依依不舍的离开了那里。

12、这个“五一”假，我们全家决定一起去武汉旅游，我心里非常的高兴，黄鹤楼游记作文。我们第一个旅游景点是黄鹤楼公园，它给我留下了深刻的印象。一走进黄鹤楼公园的大门，映入眼帘的就是那雄伟壮观的黄鹤楼，游人已经把黄鹤楼围得水泄不通。

13、黄鹤楼的前方有仙鹤的雕像，雕像下有一块石碑，原来，石碑上写着这样一个神话故事：相传古代大禹治水，感动了玉帝，玉帝派龟、蛇二将协助，为镇江患，龟、蛇隔江对峙变为两座大山，形成“龟蛇锁大江之势”。从此水患平息，民安乐业。两只仙鹤俯瞰人间，非常感动，变脱胎下凡，昭普天同庆。

14、原来，黄鹤楼的取名还与仙鹤有关。黄鹤楼一共有五层高，是用木材建造而成的，外表漆成了褐色，直通云霄。然后，我们登上了黄鹤楼的第五层，我眺望远方，看见了壮观的武汉长江大桥，桥有两层，上面跑着穿流不息汽车，下面奔驰着火车，另外，我还看见了房子、大森林、教堂、繁华的马路以及渺小的人……我把所有的美景都尽收眼底，真美啊！我连忙拿出照相机把这个珍贵的镜头拍了下来，小学五年级作文《黄鹤楼游记作文》。

15、这时，我突然想起了唐朝著名的大诗人王之涣的诗句：“欲穷千里目，更上一层楼。”接着，我们又慢慢的下楼，一边下楼还欣赏着各个楼层眼花缭乱的商品。“天下没有步散的宴席”，最后，我们还是依依不舍的离开了黄鹤楼公园，但黄鹤楼的美景最终还是使我难以忘怀。

16、 7月19日，是个难忘日子。天空万里无云，我参观了湖北省著名旅游景点——古朴清雅的黄鹤楼。

17、黄鹤楼位于长江大桥边的蛇山上，黄鹤楼共有五层楼，不论是飞檐流阁，还是雕梁画炼，金碧辉煌，巧夺天工，非常壮观。

18、来到黄鹤楼前，气吞云梦“四个大字”给你气势磅礴的感觉。登上顶层，江城武汉的美景尽收眼底。长江之水碧波荡漾，浪花翻腾，所向披靡，赛过湖河，敢比大海，气势雄伟。我不禁想起“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句来。黄鹤楼对面是龟山，蛇山把守着长江大桥，长江大桥则是横跨长江，驾于两山之间。龟山右边是鹦鹉洲，就是崔颖诗中芳草萋萋鹦鹉洲的那个鹦鹉洲。而左边的就是格调优雅的晴川阁。宽阔的沥青马路上，各式各样的汽车、卡车川流不息，街道上人来人往，一座座高楼大厦拔地而起，直插云雾，一派时尚的都市景象与这历史悠久的黄鹤楼形成鲜明的对比，使得黄鹤楼更有历史价值。

19、在楼中，琳琅满目的纪念品让你应接不暇，个个别具一格，精巧华丽。

20、下楼后，接着向前走，有一个大钟，来撞钟的人络绎不绝，钟声雄浑悠远，响彻蛇山。

21、再往里面走，会有许多道口，走到最后有一座岳飞的铜像，牵着一匹骏马，后边的石头上还刻着还我河山的字样，下面落着岳飞的款。

22、啊！黄鹤楼，你依着蛇山，傍着长江，点缀了我国这只大公鸡的心脏，你不仅是我国亭台楼阁的一块瑰宝，更是我国历史上的一个重要研究焦点，真不愧是我国的四大名楼之一啊！

23、今天天气晴好，正是清明时节，我们一家决定到黄鹤楼游玩。等我们到了大门口，一看，哇，买票的人排起了长长的队。

24、好不容易我们走进了大门，啊，好壮观呀！一座黄色的古楼映入眼睛。亭榔都是黄色的。我们跟着游玩的队伍慢慢的边走边看。走进大门就是一座不算太高的古塔，妈妈说：古塔都是存放出家人的骨灰的。过了古塔，就是黄鹤楼了，黄鹤楼的门前是两只仙鹤踏着龟和蛇。黄鹤楼的后面是千禧钟，很多游客都在那排队敲钟为自己祈福。穿过千禧钟，就是一座三层古楼与黄鹤相对应，再过一道很长的石路我们就来到了岳飞亭，爸爸很崇拜岳飞，于是我们就坐在石凳上等爸爸看这位抗金英雄的简介。然后我们就从侧边返回，游玩了紫薇园，落梅轩，鹅池，文苑，还有崔颢题诗图，爸爸妈妈都说这首诗写得很美，但是我却不怎么懂这首诗的意思，妈妈就仔细地跟我讲解。

25、我们在黄鹤楼里停留的时间最久，从一楼到五楼，我们都去看了一遍，站在黄鹤楼里面，我想起来我们已经学过的一首诗，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，哦，原来李白那个时候送孟浩然是在这个地方送的。

26、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。是李白的千古绝句，黄鹤楼是我国古代四大名楼之一。国庆节的时候，爸爸妈妈带我去了武汉，领略了黄鹤楼的风采。

27、到了武汉的第二天，我们就迫不及待的来到了黄鹤楼景区。当我第一眼看到黄鹤楼的时候，就被那巍峨壮观的气势震撼了。黄鹤楼的排檐形态好像黄鹤展翅飞翔，楼顶全用黄色的琉璃瓦铺盖，金碧辉煌，雄伟壮观。

28、景区里游客很多，但我第一眼就看见了楼前的那只铜铸黄鹤，它单脚站在一只乌龟背上，体态轻盈，工艺精美。

29、我们顺着石阶来到了第一层，周围有很多根大红柱，正面墙上有一幅巨型的陶瓷壁画。壁画上画着一位鹤发童颜的仙人，乘坐白鹤，横吹玉笛，俯视人间。此情此景令人情不自禁地想起昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼的诗句。

30、沿着木制的楼梯来到了二楼，大厅里展示着许多历代名人的书画作品。我国古代真是名人辈出，他们的书画作品棒极了！三楼四楼也有美丽的壁画，都是描绘历史故事的。还有卖旅游纪念品的，柜台前围满了游客。

31、登上了五楼，极目远眺，江汉平原，尽收眼底。眼前是波涛滚滚的长江，长江大桥像一条巨龙横卧江面。真是一幅美丽壮观的画卷！

32、前几天我去了武汉人基本上都不去的黄鹤楼，黄鹤楼可是武汉的名片，著名的黄鹤楼烟和酒都是以它命名的。

33、黄鹤楼位于武汉的蛇山之巅，与湖南省的岳阳楼和江西省的滕王阁并称“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国时期，屡毁屡建，现在的黄鹤楼是1985年建成。进了黄鹤楼公园，我们就直奔黄鹤楼而去，黄鹤楼建筑群金碧辉煌，黄鹤楼主楼有五层，非常雄伟壮观。我们乘电梯上直接到了黄鹤楼顶层，在那可以遥望到长江，使我不由的想起了唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的后两句：“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”黄鹤楼对面是龟山，中间则是长江大桥，长江大桥就像是一根扁担，挑起两山。龟山右边是鹦鹉洲，就是崔颢诗中“芳草萋萋鹦鹉洲”的那个鹦鹉洲。而左边，就是伯牙和子期曾经在那弹琴的晴川阁。

34、从黄鹤楼下来，我们见到了“黄鹤归来铜雕”。它位于黄鹤楼以西，由龟、蛇、鹤三种吉祥动物组成。两只鹤由龟和蛇托着奋力向上，仿佛呼唤着一去不复返的同伴早点归来。

35、黄鹤楼的游人真的不多。在回来的路上，我一直在思考一个问题，黄鹤楼这么美丽壮观，又有着丰富的文化内涵，为什么武汉人都不去呢？如果我们自己都不喜欢它，外地人还会来吗！

36、游玩了道之山——武当山，我们又来游黄鹤楼。

37、在大巴中，导游向我们介绍：“黄鹤楼是一座千古名楼，它竖立在滚滚长江……”一下车，别具风貌的黄鹤楼出现在我面前，缓缓进入黄鹤楼，我们呼吸着民族风格的气息，感受那非凡的气势。走进一座小小的亭子，里面刻着一个“鹅”字，这个“鹅”字是软中带刚，是由大书法家王羲之用一笔完成的。这是黄鹤楼里最具代表的一个字。而最具代表的画是一副有九十九只鹤的刻画。这九十九只鹤，姿态不一。看着这幅画，我仿佛进入了这画中。黄昏是，太阳金黄色的光将白云染成了金黄色，九十九只鹤在金黄色的云中玩耍！有五六只小鹤围在一起，在玩剪刀石头布；有的小鹤竟将金黄色的云朵当成食物，在那吃‘有的则低头欣赏风景……而我仿佛成了一只鹤，乐在其中。一幅又一幅的动人画卷，深深陶醉其中！

38、二楼大厅里高高悬挂着六方举行宫灯，透出温馨的气氛。在这里品上一杯清茶，欣赏着这些景，这些画，仿若在桃花源中，享受着天境般得生活！

39、李白曾写过“欲穷千里目，更上一层楼”，现在的我也想感受下李白写这诗的意境，所以，便加快脚步直奔顶楼去。站在眺望台上，望着下面的风景，一幅幅美丽的风景画映入眼帘。

40、这仅仅是一座楼嘛？不，那深深印在人们心里的分明是文化瑰宝！

41、“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”这是诗人王之涣的《登鹳雀楼》。古代很多的诗人和名人都去游玩过。

42、黄鹤楼很美。大门口人山人海，里面有小吃，银饰，扇子，明信片等，商品琳琅满目。大门前的池子叫“洗笔池”，爸爸说还有一个有趣的故事，据说这个池子，一千多年前的“诗仙”李白在这里洗过笔，池子因此而得名！

43、再往上走，进入黄鹤楼，一幅色彩斑斓的壁画出现在我面前：一个人，骑着一只白鸟，正欲飞向天空。我一脸的问号，爸爸又说：“黄鹤楼有很多美丽的传说：据说很久以前，上仙吕洞宾游完峨眉山，沿着长江下游来到了武昌城的蛇山。他往下一看，觉得景色多美，要是能在山顶建造一栋楼，那该多好啊！于是他请来张果老、何仙姑等仙人，商量建楼，可众仙不答应。这时，鲁班骑着黄色的木鹤来到他面前，答应他在蛇山顶造楼。第二天，吕洞宾来到蛇山顶上，只见一栋大楼屹立在山顶。他高兴极了，他骑着白鹤在天空盘旋了几圈，然后就飞进了白云里，消失不见了…天长日久，人们都称此楼为黄鹤楼！”说完我们走到楼顶，整个武昌城尽收眼底，真是“欲穷千里目，更上一层楼啊………

44、游完黄鹤楼，我觉得黄鹤楼可真美啊！你们要是有空，一定要来看一看哟！

45、暑假里我和妈妈去黄鹤楼玩。黄鹤楼位于武汉蛇山上，是湖北省著名景点之一。

46、我们下车后，登上了一个很长的楼梯后，就看见黄鹤楼的顶了，一个牌坊出现在面前，上面写着三楚一楼。继续往前走，只见两只青铜黄鹤站在蛇缠龟的背上，抬头向上看，三个金色的大字黄鹤楼的牌匾，挂在黄鹤楼楼顶的檐下。门前也有一个牌匾，上面写着繁体的气吞云梦四字。我迫不及待地冲进去，书上说黄鹤楼有五层，每层高十米，楼高五十米，我抬头看了看，确实非常高。

47、我们乘着电梯来到楼顶，通过望远镜可以看到下游的长江二桥，再看对面龟山上的电视塔在山顶高高耸立。站在楼上往前看，远处的长江和汉江交汇处，只见青青的汉江流入浑黄的长江中，现出半清半浊的奇观。长江大桥的桥面上行驶的汽车来来往往，川流不息。江面上的轮船缓缓驶过，不时传来“呜呜的”汽笛声，船尾激起了洁白的浪花。江水无声无息地向远方流去。

48、看到这些景色，我不禁想起了唐代大诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

49、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”这是唐代著名诗人李白所写的诗句。今天，我和爸爸妈妈一起游览了黄鹤楼。

50、进入景区，首先展现在我们眼前的是一个宽阔的园林。这个园林被一条长廊包围，只留下两扇小门供进出。长廊的里面有一排长长的座椅，墙壁上记载着许多古诗。园林内种植着许多翠绿的竹子，在里面休息一会儿，酷暑的炎热全散去了。

51、坐了一会儿，我们便向一条幽静的小道走去。一走到这条小径，一阵清香迎面扑来。仔细一瞧，原来，在苍翠挺拔的大树底下种着许许多多五颜六色的小花，真美！

52、走过小道，我们来到了一幢古色古香的小楼前。走进去一看，原来里面有一些中国古代的伟大发明的模型和一些名人的.木雕，如祖冲之、詹天佑……

53、穿过小楼，再拐几个小弯，就看到了吉祥铜钟。铜钟光光的，圆圆的，摸上去凉丝丝的。我好奇心盛，拉着爸爸去敲了几下，钟声清脆悦耳。

54、大钟的后面就是黄鹤楼。黄鹤楼一共有八层，楼顶尖尖的，整幢楼呈深褐色，在阳光的照耀下闪闪发光，砖上还刻着许多图案，十分好看。门口刻着诗人崔灏的《黄鹤楼》：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼……”

55、我们登上黄鹤楼，向下眺望。哇！整个武汉市尽收眼底，真是好壮观！

56、时间过得飞快，转眼间到了晚上，我们只好依依不舍地离开黄鹤楼。但我依然沉浸在黄鹤楼的美景中，无法自拔！

57、 8月18日，我和家人一起登上了武汉雄伟又壮观的黄鹤楼，真是百闻不如见面！

58、去黄鹤楼前，妈妈就说起黄鹤楼的美景。黄鹤楼屹立在长江武汉大桥的桥头，俯视着浩浩荡荡的长江水和气势恢宏的武汉长江大桥。黄鹤楼引起了我无限的遐想。

59、来到黄鹤楼前，我静静的看着它。金色的琉璃瓦把楼点缀得金碧辉煌，原来这就是黄鹤楼呀！黄鹤楼共有五层楼，进入里面，它的一砖一瓦，一字一画，都体现着中华民族悠久的文化传承，随处可见的壁画都在叙说着黄鹤楼的故事。

60、我站到黄鹤楼的最高层，果真如妈妈说的一模一样。我看到了横跨长江的武汉长江大桥，上层的车辆来来往往，下层不一会儿就有一趟火车穿过。桥的前面有一座郁郁葱葱的山，两旁高楼大厦林立。江上烟波缭绕，江上的船只如同在画中游，像人间仙境美极了！换个位置我又看到了不同的景色，怎么看都看不完这些美景。这些景色让我不禁想起了诗仙李白写的诗句——故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

61、黄鹤楼的美景让人陶醉，历久弥新印入我脑海。

62、我不爱北京的鸟巢，也不爱北京的水力方，我却爱武汉的黄鹤楼。

63、进入黄鹤楼，入我眼帘的是一片池塘。池塘里有好多的鱼，花的、白的、黄的、金的……大小不一。再向前走，就是黄鹤楼了。黄鹤楼前有一条蛇、一只龟、一只黄鹤的雕刻，它们立在一座被水围着的小岛上。水里有小鱼，它们一会儿一起游，一会儿一个人游，可爱极了。开始爬黄鹤楼了。我一步一步向上爬，爬到二楼时，我看了一下又向上爬，接着是三楼、四楼、五楼……终于到了楼顶，我很热，想到外面的走廊里去吹吹风，可是我很怕，因为这儿很高，在走廊上很可能跌下去，不过我还是去了，因为太热了，我还要锻炼自己的胆量。看了一会儿，我们就下去了。刚下来，就看见小岛上有水雾，我们马上拍了一张照片，就走了。在往回走的路上，我看见一个巨大的石头，上面有很多的洞，真美呀!我马上爬上去，和石头来了一个合影。走到池塘那儿，我们看见一个小朋友在给鱼儿喂饼干吃，她给了我三块让我喂，把我高兴得跳了起来，我把饼干分成小块的，给鱼儿吃。鱼儿们争来争去，没争到的鱼儿垂头丧气地走了。

64、黄鹤楼的风景真是美不胜收啊!下次我一定还来这里游玩。

65、湖北武汉，分为汉口和武昌，在武昌这个繁闹的城市里，有个令全湖北人骄傲的地方————黄鹤楼。

66、今年“十一”假期，妈妈终于带我去游玩了这座名胜古迹。不知道是不是假期的缘故，前来游玩的人们数不胜数，就连外国人也都前来参观。走进黄鹤楼公园的大门，一个大池塘映入眼前，看了池边的简历，我知道了这个池塘名叫“鹅池”。古代著名书法家王羲之曾在池塘旁边放过鹅，于是提笔在石头上写下了“鹅池”两字。池水清澈见底、水平如静，水面上还漂着几片枯黄的荷叶，让我不禁想到了夏天荷叶茂密、翠绿的景象，再被洁白的荷花点缀，真是美不胜收！观完鹅池，我和妈妈在林间小路上漫步。

67、小道两旁苍翠欲滴的竹林，在微风的吹动下“擦擦”作响，会“唱歌”的石头出来伴乐；繁茂的枝叶挡住刺眼的阳光，叶缝中射进的光束，照在地面上，星星点点，给游玩增添了许多情趣。终于来到黄鹤楼的楼脚下了。向楼顶仰望，黄鹤楼的雄伟壮观呈现眼前。眼前的这座古楼就是湖北人骄傲的地方，眼前的这座古楼就是湖北的象征！登上顶楼，遥望远方，奔腾的长江波涛汹涌，公路上的汽车川流不息，整个武汉车水马龙，整个武汉繁荣富强！向下俯视，一种升天的感觉流入我心。地上的人群像蚂蚁一样渺小，庭院像巢穴似的，等待蚂蚁归来。蓝天上的白云千变万化，带给人们的是欢声笑语。清爽的微风让我舒适，温暖的阳光又让我惬意。

68、在晚霞的照应下，我离开了这个美丽的地方。

69、“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”我早在诗仙李白的古诗里认识了黄鹤楼，去年暑假我们一家人来到了武汉，游览了“天下江山第一楼”之黄鹤楼，它位于在美丽的江汉平原上。它令无数中外游人叹为观止，流连忘返。

70、漫步朝黄鹤楼，走过“三楚一楼”的牌坊，迎面是一对1米多高的仙鹤栩栩如生站立在龟和蛇背上，全身金灿灿的，体态轻盈，一只向远处眺望，一只低头默想。

71、绕过铜鹤，我们便来到黄鹤楼前。黄鹤楼有五层，每层楼的檐角上都挂着一只风铃，每当夜幕降临，风铃清脆的叮当声，使黄鹤楼显得更加古老庄严。整个黄鹤楼顶全是油亮的黄琉璃瓦，在阳光下金光耀眼。一楼周围用汉白玉栏杆围绕，上刻花虫鸟兽。四周还有姿态各异的白鹤雕塑。色彩鲜明，雄伟壮丽，正面墙有一幅长9米、宽6米的陶瓷巨型壁画，画着一位鹤发童颜的仙人银须飘飘，乘着白鹤，横吹玉笛。看着这些作品，会令人情不自禁的吟诵起“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”沿着迁回的楼梯，看完历代丹青妙手的作品之后，到了三楼，看到了两幅仿汉壁画。右边是吴王在黄鹤楼大宴群臣的情景。在看左边一张图，完全不是刚才那华丽的场面了，而是一群劳动人民修建黄鹤楼的情形。

72、“欲穷千里目，更上一层楼”想必五楼应该是观景的绝佳位置吧，登上五楼去、放眼望去，美丽的东湖如碧玉镶嵌在美丽的汉江平原上，好一幅难用笔墨描绘出的画面。

三、校园雕塑有什么意义

1、校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。

2、校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现，特别是我国的校园雕塑，一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点，突出思想审美、重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

3、校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。

4、首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

5、校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。

6、一本书上矗立着一把金灿灿的钥匙，书前的“持志”二字闪闪发光，钥匙前面几只探求智慧的雏鸟正展翅飞翔，众鸟之上，是一颗遨游在太空上的卫星。

7、雕塑座落于我们的学校--兴化实验小学，每一座雕塑都有含义，我们的也不例外。

8、书和钥匙标志着知识和打开知识大门的钥匙。

9、而那群雏鸟却是我们，卫星象征着科技。

10、它长年累月地立在那儿，想要告诉我们：只有多读书，多学知识，才能像小鸟一样飞向理想的天空。

11、雕塑的脚下是一块花圃，春天，它开出娇嫩的花，让雕塑掩映在一片新绿之中。

12、夏天，茂盛的花儿争奇斗艳，把雕塑映衬在万紫千红之中。

13、冬天，百花凋零，只有雕塑屹立在风雪之中。

14、有一次，我考试不理想，放学时，无意中看到了雕塑，它仿佛在安慰我“不要灰心哦，失败乃成功之母”。

15、这时，我心想：我一定要振作起来。

16、啊！雕塑，我永远不会忘记你呀！

17、 [校园里的一尊雕塑作文]一走进我们的校园，就有一尊金光闪闪的雕塑映入眼帘，十分壮观，校园里的一尊雕塑作文。

18、雕塑的基座是采用的红色大理石，红色大理石的四周种植着逢勃绽放的一串红，一串串锦簇的红花，好象无数只手把这尊巨大的雕塑托了起来，小学六年级作文《校园里的一尊雕塑作文》。

19、红色大理石上面有一个半圆形的球体，如果轻轻敲击它，会发出铿锵有力的声音。

20、在半圆形的球上，竖着一片造形优美的曲线形的帆带，帆带顶端有—只展翅高飞的小白鸽。

21、它象征着我们将要飞向蓝天；它好象在鞭策我们带领我们飞向蓝天。

22、今天是星期三，天气晴朗，天高云淡。

23、我们全体同学在凉爽的秋风中开始了一天的参观和旅游。

24、在一阵欢笑声中我们来到了雕塑公园。

25、一下车，首先映入眼帘的是写有“长春世界雕塑公园”的石碑。

26、在石碑的左侧树立着各国国旗，它们迎风飘扬，五颜六色，鲜艳极了。

27、来到公园里面，我看到路旁的一丛丛花朵，争芳斗艳。

28、往里走，我们还看到了许多雕塑。

29、又走了一段路，看到了一个大湖，微风吹过，湖面上荡起了一层层波纹。

30、最后，我们来到“友谊、和平、春天”的雕塑下。

31、这个雕塑有23米高，上面雕刻着几个美女。

32、她们微笑着，最上面的美女手里托着美丽的白鸽。

33、在这个雕塑周围有五组铜铸的人物雕像，他们的表情各异，有的微笑着，有的目视前方，有的好像在思考着什么……他们的动作也不一样，跳着自己民族的舞蹈。

34、他们手中有的拿着笙，有的拉着小提琴，有的吹着笛子……好像在演奏着欢快的乐曲。

35、时间过得可真快，我还想再玩一会儿，可惜，已经到点。

36、我们高高兴兴又恋恋不舍地离开了雕塑公园。

37、长春市第一外国语小学部班三游北京国际雕塑公园作文600字今天，我和妈妈来到了北京国际雕塑公园，未曾游览就感受到了民间雕塑的悠久历史、国际雕塑的稀奇古怪、庙会上人来人往得如此热闹。

38、真好，一进门就看到了一个个栩栩如生的雕塑，看了它就不禁地会起了喜悦之情。

39、首先我们先看到的是兔爷，它微笑地坐睡在地面，背后四面发令旗，再加上身上朴素的衣裳，好似一位爱国的大将军。

40、再往前走，一个个稀奇古怪的石像就浮出于水面。

41、首先我看到了两个类似于椭圆型的石雕，它的平面上凸凹工整。

42、名字叫做“心灵相通”，看了看题目，再看了看雕像，眼卷沉思：凸凹部分正好可以重合，重合为一个长方型，其实再深一层的道理就是两个人合作，只有两人想的都是一样而没有任何杂念这才能心想事成。

43、理解万我才醒悟过来，一个石雕就一个小道理，那这里这么多石雕岂不是很多道理，我不禁地对这一个个雕刻家肃然起敬。

44、我接着想起走去，前方的路上有很多雕像，但在这些雕像中我所能明白的却是寥寥无几，但我会去努力思索，思索亲终于蕴含的大道理。

45、告别了奇况百出的雕塑，我们来到了庙会，在人山人海中我们会隐隐约约地看到，那来自全国各地的风味小吃；一个个妙趣横生的小玩意；以及代表着新一年到来的年货。

46、在这喧闹的庙会上，我吃到了酸甜可口的糖葫芦，坐过了轿子，玩过了套圈，看过了4D电影，才恋恋不舍地向公园出口走去。

47、在回去的路上，我再次看到了两个雕塑，情不自禁地跑了过去，一个是三只猫头鹰，名叫吉祥物，两只大猫头鹰和一只小的猫头鹰怎么组成吉祥物呢？不一会成功的喜悦冲刷了这个问题，吉祥物对我们并不是很重要，重要的是家庭美满幸福。

48、另一个名和平使者，一个安详的老者在两个铁片之间，我马上就想出了它的寓意，中间的老者代表真理，而两个铁片就代表每一方，组合起来不就是真理是公平的，他不会去刻意的帮助你或另一方。

49、看完雕塑就该走了，可我并不远和他们告别，直到走出公园时我还与他们恋恋不舍地挥手告别。

50、长廊有许多柱子分成一间一间的，柱子中间有石凳子，可以看到雕像上雕刻着两位学生，其中有一位学生拿着一本书，黄黄的足球场像一块熟了的稻田。

51、我们看完操场，来到了绿化大地。

52、我们沿着水泥小路来到了长廊，在长廊里可以看到绿化大地栽满了花木，有杜鹃花。

53、从篮球场过来就是跑道，跑道是深红椭圆形的，大约长200米，每天早上都有学生来这里跑步锻炼身体；跑道中间是足球场。

54、四周都是红色的瓷片，正在这时候，太阳发出柔和的金光，我想：“我要抓紧早晨的时间多学一些知识，长廊旁边有两个读书亭和一座小丘、黄金叶。

55、”我们看完雕像，沿着校门路来到了操场的中间。

56、我们可以看到两个篮球场，篮球场是用塑胶铺成的。

57、早晨，足球场上的草早已变黄了！我们可以痛快地游泳啦！我们看完游泳池：要是现在是夏天该多好呀，中间是游泳池，游泳池两边都有两个下水的梯子，篮球场上还安装着九盏日光灯，蒙蒙的薄雾像一层白色的沙布笼罩着整个校园。

58、我们进了学校的大门，看见右边就是一个游泳池，游泳池长50米，宽25米，教学楼传来一阵琅琅的读书声，雕像下面写着“奔向未来”四个金色的大字，每条柱子下面都种了一棵牵牛花。

59、这条长廊像一列长长的火车卧在校园里。

60、我们走出长廊的时候，迎面吹来一阵凉风，游泳池还有十个跳水台，游泳池四周是蓝色的瓷片，蓝蓝的游泳池像一个巨大的金鱼缸。

61、看着游泳池，我想，像一个美丽的大花园、凤凰树……，就来到教学大楼前面的雕像，我们抬头一看我们的校园又大又美丽...

62、 [一尊雕塑（片段描写）作文]在校园里除了有花红柳绿的花儿、草儿，还有一座高大的雕塑，一尊雕塑（片段描写）作文。

63、雕塑下半边是一个胖乎乎的大圆球，圆球的雕塑上有一条翘尾巴，尾巴上有一只小白鸽，小白鸽在飞时，就像我们在放飞自己的理想。

64、雕塑前面有两只像长臂的长条条，条条上有一个圆圆的球，好像妈妈用自己的手把自己的孩子捧了起来。

65、从斜处看它，像一团***的烈火在燃烧着。

66、从远处看它，像一条美人鱼捧着海里的大海贝，小学六年级作文《一尊雕塑（片段描写）作文》。

67、从近处看它，像一个游泳圈一样。

68、学校的小白鸽在放飞时，那时我也随着小白鸽一起放飞，我放飞我那渴望的梦想，我放飞我那渴望的心愿，我爱小白鸽，我更爱着座高大的雕塑！一尊雕塑（片段描写）作文250字

69、当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有＂南京师范大学附属扬子一中＂的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在＂s＂形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的＂家＂能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

70、我的学校是万全道小学，它是一所百年老校。

71、我们学校有美丽的教学楼；有一个不大的操场但给我们带来了无限的快乐；还有一座马三立爷爷的塑像；塑像栩栩如生像一个真的马三立爷爷一样坐在椅子上。

72、我在那里只生活了一个学期，不过我已经结识了许多好朋友，我喜欢这所百年老校。

73、学校里最让我喜欢的就是马三立爷爷的塑像。

74、马三立爷爷出生于1914年，死于2003年。

75、从塑像上可以清晰的看出马三立爷爷非常的瘦，他长着一张瓜子脸；一双大大的眼睛；一个小鼻子；一张微笑的嘴；还有一对引人注目的大耳朵。

76、身穿一件传统旗袍坐在椅子上，翘起二郎腿，一只手扶着椅子，另一只手放在腿上。

77、远远看去真的好有学问呀！上课时，马三立爷爷塑像仿佛在聆听我们读书。

78、小鸟们也飞过来叽叽喳喳的叫，好像在开演唱会一样让马三立爷爷欣赏。

79、下课时，我就跑到马三立爷爷的塑像旁坐下，也模仿他的样子，和他聊天，他好像默默地听着我的话语思考着问题，而我呢也仿佛聆听到了他的心声，暗暗鼓励我好好学习。

80、上课铃响了，我要和他说再见了并悄悄地告诉他，我会努力学习的。

81、我爱学校里马三立爷爷的塑像，他让我的课余生活更充满了乐趣！

82、今天爸爸带我们去工地，只见工地上许多花儿，把工地装饰得像一个花园。

83、这些花儿可真奇怪，有的花儿的花瓣向下开，有的花朵大得惊人，像一个向日葵。

84、有的花朵小得像一个瓶盖，有的花儿的花苞小得像一粒粒米饭。

85、整个工地五彩缤纷，远远望去，红的花儿像一个小孩子带着一个红气球在花朵上跑；橙的花儿像一个橘子火红；黄的花儿就像黄色的小旗在风中迎风飘扬；绿色的花儿像一片大森林；蓝色的花儿就像蓝色的的大海。

86、一阵微风吹过，一股股清香扑鼻而来，看着这些美丽的花儿，我都不想回家了。

87、阳春三月，春姑娘悄悄地来到了人间，大地披上了淡淡地新装，杨柳吐翠，麦苗舒展.春姑娘是一位高明的画家，在辽阔的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有美丽的花朵.瞧！呢喃的紫燕从南方回来了.啊！一切都变了，花儿变艳了，人儿变美了，校园也换了新装.我时常陶醉于黄山的壮丽，西湖的秀丽。

88、可我，却没有注意到，校园的春天亦同样美丽。

89、每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕我寂寞，就在我身边陪着。

90、那湿润的春风呀，亲吻着我的脸颊，还牵着我的手，陪我一起上学去。

91、到了校门口，春风还舍不得我，在校园里不断徘徊。

92、校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。

93、那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。

94、她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。

95、那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。

96、那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。

97、那几棵含羞草还是没变，还是那样害臊。

98、我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。

99、我们的校园一年四季都是美丽的。

100、阳春三月，校园里呈现出一片生机勃勃的景象。

101、春风习习，小鸟欢唱，百花争艳，草坪里花开了，草绿了，树上虽然还光秃秃的，可落了许多色彩斑斓的小鸟，好像在说：“春天快到了，我们又可以唱歌了！”夏天虽然热不可耐，但是我们的校园里有十多棵高大的杨树舒展开茂盛的枝叶，粗壮的枝干好象为我们撑开了一顶顶绿绒大伞，遮住了那***辣的太阳.为我们创造了一大片凉爽的世界。

102、这时正是花儿盛开的季节，微风一吹，它们像一个个美丽的小姑娘，在风中翩翩起舞，又像一只只美丽的花蝴蝶，在微风中飘飘荡荡。

103、秋天到了，金风送爽，风和日丽。

104、树叶换上了多彩的盛装：有的金黄、有的橙黄、还有的火红，一片片叶子就像天女散花似的从高处向下飘落。

105、秋天还是我们的劳动得以收获的时节，校园的围栏上竟结出了一个个又长又绿的大丝瓜。

106、从窗户向外望去，操场上好象铺上了一层银白色的雪地毯，整个校园披上了盛装。

107、一下课我们便迫不及待地投入这童话般的世界尽情地享受大自然送给我们的礼物。

108、我们追着、跑着、打一场雪仗欢声笑语为校园增添了一道亮丽的风景。

109、学校最美丽的地方------步步高花坛，步步高花坛分别有三层：第一层是七里香，那香气给校园增添了无限生机；第二层是松柏，像一个穿着翠绿的小矮人；第三层是古老的雪松，它像一把翠绿的大伞，像是给下面的小树避雨似的.步步高花坛的左边和右边有两棵高大挺拔的吊竹，像守护花坛的士兵似的.在步步高花坛里，有的月季花含苞欲放，有的亭亭玉立......色彩斑斓，绚丽无比.最引人注目的是那秋菊，千姿百态，争芳斗艳，就像节日的火焰.五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花坛增添了无限生机.我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。

110、我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。

111、清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的“仙鹤”，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

112、最让我的视线久久不忍移开的是棕树。

113、它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。

114、我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。

115、我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。

116、棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。

117、不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。

118、它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。

119、我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。

120、展开全部当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有＂南京师范大学附属扬子一中＂的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在＂s＂形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华.我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的＂家＂能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.我们在学习中成长着.我们在成长中学习着.现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.....

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